Игровые техники запуска чтения
Мастер-класс для педагогов и специалистов, которые хотят расширить инструментарий, усилить мотивацию детей и внедрить игровые практики, возвращающие интерес к чтению.
ОНЛАЙН
2 декабря в 15:00
ОНЛАЙН
2 декабря в 15:00
Научите дошкольников читать легко,
интересно и без перегрузки — даже если
в группе дети с разным уровнем подготовки
интересно и без перегрузки — даже если
в группе дети с разным уровнем подготовки
Мастер-класс даёт понятный, мягкий и работающий подход к запуску чтения в дошкольном возрасте.
Подходит воспитателям, педагогам и специалистам, которые хотят внедрить игровые приёмы и снизить напряжение на занятиях.
Вы узнаете:
Подходит воспитателям, педагогам и специалистам, которые хотят внедрить игровые приёмы и снизить напряжение на занятиях.
Вы узнаете:
- игровой способ запуска чтения — без «букварного» давления и фронтальных занятий
- как предотвращать конфликты и утомление детей при работе с буквами и звуками
- как возвращать интерес к чтению после неудачных попыток
- универсальную схему занятия, которую можно применять в группе и индивидуально
- готовые игры и упражнения в ежедневную практику
Кому подойдёт
Педагогам и воспитателям дошкольного образования
Специалистам сопровождения
(психологам, дефектологам, логопедам)
(психологам, дефектологам, логопедам)
Родителям
дошкольников
дошкольников
Программа мастер-класса
Шаг 1. Главный принцип мотивации дошкольника
Разберём, что на самом деле включает ребёнка в процесс:
какие условия помогают ему самому захотеть читать и почему традиционный «сядь и повторяй» перестаёт работать.
Это ключ, на котором дальше строится вся система.
какие условия помогают ему самому захотеть читать и почему традиционный «сядь и повторяй» перестаёт работать.
Это ключ, на котором дальше строится вся система.
Шаг 2. Три базовых принципа методики
Покажем, как устроен подход,
на чём он основан и почему он помогает даже тем детям,
которые «не хотят», «устают» или «боятся ошибок».
Участники увидят цельную, логичную и простую систему, применимую в любой группе.
на чём он основан и почему он помогает даже тем детям,
которые «не хотят», «устают» или «боятся ошибок».
Участники увидят цельную, логичную и простую систему, применимую в любой группе.
Шаг 3. Игры, практики, вовлечение
Это не теория.
Будем играть, пробовать, тестировать.
Каждый педагог уйдёт минимум с 3–5 готовыми игровыми инструментами,
которые можно использовать уже на следующем занятии.
Будем играть, пробовать, тестировать.
Каждый педагог уйдёт минимум с 3–5 готовыми игровыми инструментами,
которые можно использовать уже на следующем занятии.
Ведущий мастер-класса
- Игорь Донченко
- 16 лет исследует и азартно осваивает разнообразные практики, помогающие формированию субъектности и развитию разных типов мышления детей и взрослых;
- 12 лет организует образовательные фестивали по инновационным педагогическим технологиям;
- исполнительный директор Союза «Лига образования»;
- соавтор и организатор проекта «Навигатор семейного образования»;
- тренер по латеральному мышлению;
- вырастил и воспитал двух детей.
Мастер-класс пройдет онлайн
2 декабря в 15:00 мск
ТАРИФ С СЕРТИФИКАТОМ
999
- Онлайн встреча
- Запись встречи
- Дополнительные материалы
- Электронный сертификат о прохождении курса
- Доступ к материалам курса – 1 год