Девять тематических онлайн-встреч по методикам ПРОДЕТЕЙ.
Индивидуальная обратная связь и рекомендации по пяти представленным видеозаписям педагогических проб
Поддержка тренеров в чате в течение всего курса
Что такое тематические онлайн-встречи?
Тематические онлайн-встречи состоят из двух частей: теоретической части, актуализирующей знания по теме, и просмотра и обсуждения видеозаписей самостоятельных проб педагогов. Каждая тематическая встреча посвящена одной из методик программы.
Расписание тематических встреч
11.03.2026 13:30 мск
Утренний круг
16.03.2026 9:30 мск
РППС
25.03.2026 13:30 мск
Линейный календарь
13.04.2026 9:30 мск
Моделирование письма
22.04.2026 13:30 мск
Колесо выбора
20.05.2026 13:30 мск
Загадка дня
25.05.2026 9:30 мск
Волшебная лупа
03.06.2026 13:30 мск
Лаборатория историй
08.06.2026 9:30 мск
Графическая практика
Как успешно пройти обучение?
Принять участие во всех трёх онлайн-тренингах
Посетить минимум 7 тематических онлайн-встреч
Предоставить 5 видеозаписей самостоятельных проб по темам:
РППС
Колесо выбора
Волшебная лупа
Графическая практика
+ 1 на выбор
В результате обучения Вы сможете:
Использовать практические инструменты работы с детьми в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
Организовать развивающую среду в группе так, чтобы принцип "среда – третий педагог" из декларации превратился в реальность
Организовывать работу детей в парах и малых группах; гордится, что ваши дети умеют планировать и достигать результата, а еще понимают необходимость соблюдения правил и соблюдают их, даже когда педагога рядом нет
Объяснить коллегам и родителям, почему письмо в прописях до школы не соответствует возрастным особенностям дошкольника, и рассказать, как подход ПРОДЕТЕЙ помогает сделать письмо и чтение частью жизни группы, а не урочными занятиями по расписанию
Программа обучения
Курс состоит из 3 онлайн тренингов и 9 тематических онлайн-встреч
Современные тенденции развития образования. Данные научных исследований об эффекте качественного дошкольного образования.
Саморегуляция – необходимая универсальная способность, важнейшее условие готовности к школе.
Как подход ПРОДЕТЕЙ решает задачи ФОП ДО: цель и принципы подхода.
Утренний круг – место и время для решения важных педагогических задач.
Фронтально или парой с товарищем? – влияние форматов работы на эффекты развития.
Развивающая предметно-пространственная среда: принципы организации пространства.
Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО и подходом ПРОДЕТЕЙ: возможность выбора деятельности, развитие саморегуляции (центры активности, медиаторы, наполнение центров).
Методика «Линейный календарь»: формируем представление о времени и навыки счета.
Голос ребенка в пространстве: есть ли у ребенка возможность оставить сообщение о том, что для него важно?
Методика «Моделирование письма»: от сообщения к буквам и звукам.
Колесо выбора как инструмент для организации выбора деятельности в центрах активности.
Форма «Кто первый».
Планирование работы в центрах активности.
Возможность оставить «след». Методика «Я пришел»
Почему детям бывает скучно на занятиях? – методика «Загадка»
О работе в парах: «чтение с приятелем», «ухо – рот», «счетчик – контролер», «стол заказов»
«Волшебная лупа» – способ развивать речь и наблюдать с увлечением
«Лаборатория историй»: читаем книги по-новому
Игры на развитие саморегуляции: «Замри», «Замри с партнером», «Угадай число», «Расшифруй узор»
«Графическая практика»: соответствующий возрастным особенностям дошкольников способ подготовки руки к письму и создания условий для зарождающейся грамотности
Графическая практика
Лаборатория историй
Утренний круг
Моделирование письма
РППС
Колесо выбора
Линейный календарь
Загадка дня
Волшебная лупа
Тарифы
СТАРТ 28 ФЕВРАЛЯ
Оплата от физлица
оплатить можно сразу
15000
3 двухдневных онлайн-тренинга
9 тематических встреч
Индивидуальная обратная связь и рекомендации по пяти представленным видеозаписям педагогических проб