Педагогическая рефлексия.
Action Research - исследование в действии
Action Research - исследование в действии
Онлайн-курс для воспитателей и специалистов дошкольного образования.
Как превратить наблюдения за своей работой в инструмент роста, научиться видеть сильные стороны практики и выстраивать цикл профессионального действия — от гипотезы до анализа результатов.
Как превратить наблюдения за своей работой в инструмент роста, научиться видеть сильные стороны практики и выстраивать цикл профессионального действия — от гипотезы до анализа результатов.
О курсе
Этот курс поможет по-новому взглянуть на свою профессиональную деятельность и научиться использовать исследование в действии (Action Research)
как инструмент развития качества образования.
Вы поймёте, как цикл педагогического действия — наблюдение, гипотеза,
проба, рефлексия — помогает выстраивать осмысленную
и гибкую работу с детьми и коллегами.
Вы узнаете:
как инструмент развития качества образования.
Вы поймёте, как цикл педагогического действия — наблюдение, гипотеза,
проба, рефлексия — помогает выстраивать осмысленную
и гибкую работу с детьми и коллегами.
Вы узнаете:
- как применять цикл профессионального действия в своей практике;
- как наблюдать за процессом обучения и видеть зоны роста;
- как формулировать педагогические гипотезы и проверять их на практике;
- как анализировать результаты своих действий и обсуждать их с коллегами;
- как использовать рефлексию как ресурс профессионального развития.
Кому подойдёт
педагогам и воспитателям, которые хотят развивать свою практику
методистам и старшим воспитателям, сопровождающим педагогические команды
Программа обучения
Курс состоит из 3 тем, 15 уроков
1.1. Эмоциональное благополучие
1.2. Регуляторное развитие
1.3. Коммуникативное развитие
1.4. Когнитивное развитие
1.5. Развитие игры
1.6. Поддержка инициативности
1.2. Регуляторное развитие
1.3. Коммуникативное развитие
1.4. Когнитивное развитие
1.5. Развитие игры
1.6. Поддержка инициативности
2.1. Наблюдение за своей практикой как способ видеть сильные стороны и дефициты
2.2. Постановка гипотез (А что, если...?)
2.3. Проба: от проектирования к реализации
2.4. Рефлексия: думаю сам(а), обсуждаю с командой
2.2. Постановка гипотез (А что, если...?)
2.3. Проба: от проектирования к реализации
2.4. Рефлексия: думаю сам(а), обсуждаю с командой
3.1. Педагогические публикации в открытых источниках: смыслы и лайфхаки
3.2. Практикум профессионального диалога о смыслах своей практики и детском развитии
3.2.1. Комментарии автора на урок «Практикум профессионального диалога о смыслах своей практики и детском развитии»
3.3. Обобщение курса
3.2. Практикум профессионального диалога о смыслах своей практики и детском развитии
3.2.1. Комментарии автора на урок «Практикум профессионального диалога о смыслах своей практики и детском развитии»
3.3. Обобщение курса
Тарифы
С СЕРТИФИКАТОМ
3000
1500
- Видео-уроки с тестами
- Задания по материалам уроков
- Дополнительные материалы
- Электронный сертификат о прохождении курса
- Доступ к материалам курса – 75 дней